Close Menu
اخبارِخیبرپشاور
    مفید لنکس
    • پښتو خبرونه
    • انگریزی خبریں
    • ہم سے رابطہ کریں
    Facebook X (Twitter) Instagram
    پیر, جون 1, 2026
    • ہم سے رابطہ کریں
    بریکنگ نیوز
    • پاکستان خطے کی بڑی طاقت اور ہمارا اہم شراکت دار ہے، اعلیٰ نمائندہ یورپی یونین کایا کالاس
    • خیبر پختونخوا اسمبلی میں اختلافات ختم کرنے کیلئے پی ٹی آئی کی چھ رکنی کمیٹی قائم
    • پاکستان اسٹاک ایکسچینج میں مندی، 100 انڈیکس میں 3450 پوائنٹس کی کمی
    • ایران نے حق دفاع پر یورپی یونین کے اعتراض پر سخت ردعمل دیتے ہوئے اسے ’منافقانہ‘ قرار دے دیا
    • قلعہ عبداللہ میں فائرنگ کے واقعات، قبائلی رہنما داد محمد کاکڑ سمیت 8 افراد جاں بحق
    • آئندہ مالی سال میں پاکستانی برآمدات نئی تاریخی بلندیوں کو چھونے کی توقع
    • باجوڑ میں فائرنگ کے واقعات، ایف سی اہلکار سمیت 3 افراد جاں بحق
    • گلگت بلتستان انتخابات؛ پنجاب پولیس کے 5ہزار اہلکار سیکیورٹی ڈیوٹی کے فرائض سرانجام دیں گے
    Facebook X (Twitter) RSS
    اخبارِخیبرپشاوراخبارِخیبرپشاور
    پښتو خبرونه انگریزی خبریں
    • صفحہ اول
    • اہم خبریں
    • قومی خبریں
    • بلوچستان
    • خیبرپختونخوا
    • شوبز
    • کھیل
    • بلاگ
    • ادب
    • اسپاٹ لائٹ
    اخبارِخیبرپشاور
    آپ پر ہیں:Home » مدارس کے تعلیمی نظام کو وزارت تعلیم سے منسلک کیا جائے،مولانا طاہر اشرفی
    قومی خبریں

    مدارس کے تعلیمی نظام کو وزارت تعلیم سے منسلک کیا جائے،مولانا طاہر اشرفی

    دسمبر 8, 2024کوئی تبصرہ نہیں ہے۔2 Mins Read
    Facebook Twitter Email
    The educational system of Madrasahs should be linked to the Ministry of Education, Maulana Tahir Ashrafi
    عجیب بات ہے آپ کہتے ہیں مدارس کا الحاق وزارت صنعت کے ساتھ کریں،وزارت تعلیم کے ساتھ نہ کریں، مولانا طاہر اشرفی
    Share
    Facebook Twitter Email

    اسلام آباد: سربراہ پاکستان علماء کونسل مولانا طاہر اشرفی نے کہا ہے کہ مدارس کی رجسٹریشن کے حوالے سے حکومت پاکستان اور اتحاد-تنظیم مدارس پاکستان کے پانچ اراکین کے درمیان ایک باہمی معاہدہ ہوا۔ اسی مناسبت سے ڈائریکٹوریٹ جنرل آف مذہبی تعلیم کا قیام عمل میں لایا گیا ۔

    انہوں نے کہا کہ 2019 سے مدارس کی رجسٹریشن کے لیے ایک مکمل نظام وضع کیا گیا ہے اور تقریباً 18000 مدارس وزارت تعلیم میں رجسٹرڈ ہو چکے ہیں، جو لوگ معاہدے سے انحراف کر رہے ہیں اور اس معاملے پر نئی قانون سازی کا مطالبہ کر رہے ہیں وہ سمجھ سے بالاتر ہیں ۔

    مولانا طاہر اشرفی کا کہنا تھا کہ تعلیمی نظام کو وزارت تعلیم سے منسلک کیا جائے، یہ بڑی عجیب بات ہے آپ کہتے ہیں مدارس کا الحاق وزارت صنعت کے ساتھ کریں،وزارت تعلیم کے ساتھ نہ کریں، اس معاہدے پر بہت وقت لگا۔

    انہوں نے کہا کہ مدارس کے 15بورڈز میں سے 10ایک طرف کھڑے ہیں، اب تک 18ہزار مدارس کی رجسٹریشن ہوچکی ہے، اب آپ کہتے ہیں نظام کو بدلیں، روز معاہدہ کریں اور روز نظام بدلیں ایسے تو یہ کھیل بن جائے گا۔

    مولانا طاہر اشرفی نے کہا کہ مدارس کے معاملے کو سیاست کی نذر نہیں ہونا چاہیے، مدارس کے مستقبل کو سیاسی مقاصد کے ساتھ کھیلنے نہیں دیں گے۔

    Share. Facebook Twitter Email
    Previous Articleسوشل میڈیا پر شرانگیزی پھیلانے والے مزید 7 ملزمان کےخلاف ایف آئی آرز درج
    Next Article مدارس انتہاپسندانہ لٹریچر پڑھائیں گے اور نہ شائع کرینگے، عصری علوم نصاب کا حصہ ہونگے!
    Arshad Iqbal

    Related Posts

    پاکستان اسٹاک ایکسچینج میں مندی، 100 انڈیکس میں 3450 پوائنٹس کی کمی

    جون 1, 2026

    قلعہ عبداللہ میں فائرنگ کے واقعات، قبائلی رہنما داد محمد کاکڑ سمیت 8 افراد جاں بحق

    جون 1, 2026

    باجوڑ میں فائرنگ کے واقعات، ایف سی اہلکار سمیت 3 افراد جاں بحق

    جون 1, 2026
    Leave A Reply Cancel Reply

    khybernews streaming
    فولو کریں
    • Facebook
    • Twitter
    • YouTube
    مقبول خبریں

    پاکستان خطے کی بڑی طاقت اور ہمارا اہم شراکت دار ہے، اعلیٰ نمائندہ یورپی یونین کایا کالاس

    جون 1, 2026

    خیبر پختونخوا اسمبلی میں اختلافات ختم کرنے کیلئے پی ٹی آئی کی چھ رکنی کمیٹی قائم

    جون 1, 2026

    پاکستان اسٹاک ایکسچینج میں مندی، 100 انڈیکس میں 3450 پوائنٹس کی کمی

    جون 1, 2026

    ایران نے حق دفاع پر یورپی یونین کے اعتراض پر سخت ردعمل دیتے ہوئے اسے ’منافقانہ‘ قرار دے دیا

    جون 1, 2026

    قلعہ عبداللہ میں فائرنگ کے واقعات، قبائلی رہنما داد محمد کاکڑ سمیت 8 افراد جاں بحق

    جون 1, 2026
    Facebook X (Twitter) Instagram
    تمام مواد کے جملہ حقوق محفوظ ہیں © 2026 اخبار خیبر (خیبر نیٹ ورک)

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.